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天津理工大学海运学院微专业课上 ，老师在讲解智能船舶操作相关知识 。彭筱菲摄
济宁学院学生在就业创业赋能中心AI面试舱模拟面试 。曹 众摄
华中农业大学的职业规划课上 ，老师在讲授简历撰写技巧。华中农业大学供图
就业是民生之本 、发展之基，高校毕业生就业是就业工作的重中之重 。
培养方式的创新 ，让人才供给更加精准；服务模式的跃升 ，让供需对接更趋高效；就业观念的转变，让青春选择更具价值……当教育链、人才链与产业链深度融合 ，当个人理想与国家需要同向而行 ，高质量充分就业便有了坚实的根基 。
近年来，高校毕业生就业呈现出哪些新趋势 、新变化？本期教育版 ，我们走进部分地方和高校 ，记录当代大学生就业的生动图景。
——编者
培养方式新
“小学分”撬动“大成长 ”
本报记者李家鼎
渤海湾畔，一艘超大型集装箱船鸣笛起航，00后船员郭晨宇紧盯中控大屏 ，详细记录各种参数 ，实时向船长报告轮船运行状态 。“登船 ”不到一年，郭晨宇已熟练掌握船舶自动航行系统 、智能监测系统的操作方法 。
“能够快速进入工作状态 ，离不开微专业的培养。”郭晨宇是天津理工大学航海技术专业2025届毕业生 ，在校期间，他报名学习了“智慧航海与智能船舶 ”微专业课程 ，通过考核 ，顺利结业 。
面对复杂系统界面，郭晨宇不仅能熟练完成航线自动规划、设备状态监测等基础操作 ，还能根据课程中学到的建造原理 ，快速判断系统故障根源 。
“传统课程侧重于人在船上操作，而微专业则围绕智能航行方向 ，课程内容直接对接一线科研进展。 ”天津理工大学海运学院副院长崔建辉介绍。
“微专业课程丰富了我的知识结构 ，帮助我衔接起学业和就业 。”在航海技术专业2026届毕业生张天懿看来，微专业更注重理论与实践的深度融合 。在职业场景中，智能监测 、节能减排等知识帮助他快速适应现代化船舶的工作模式。
正是因为提前对智能航运有了具体认知 ，张天懿在求职季展现不少优势 。目前 ，他已入职中国石化集团上海海洋石油局有限公司，即将开启职业生涯 。
近年来 ，在物联网 、大数据等新技术浪潮推动下 ，智能船舶和智能航运已成为全球船舶业、航运业发展前沿，航海教育亟须向智能化方向拓展。
“相较于开设正式专业 ，微专业可以快速立项 、灵活更新课程内容 ，更能及时响应行业技术变化 。”崔建辉介绍，2023年3月 ，天津理工大学海运学院与中国船舶707所组建跨校企微专业团队 ，正式建设“智慧航海与智能船舶 ”微专业，修读周期不超过两学年 。双方推动构建“课程重构—师资强化—校企协同—评价创新 ”四维产教融合机制 ，企业专家参与授课并共建实践场景。目前 ，微专业已完成两期运行，第三期正在进行中，并将于2026年9月正式纳入航海类本科培养方案 。
校企协同 ，人才培养效果逐步显现：在2025届毕业生中 ，“智慧航海与智能船舶”微专业超半数学生进入世界500强中的航运企业及重点单位就业；2026届毕业生共有67人修读微专业，截至目前已有10人进入世界500强中的航运企业及重点行业单位就业 ，14名学生进入国内外知名高校读研深造 。
谈及未来 ，崔建辉表示，微专业将进一步增设专业课程 、强化现场教学 ，并向国内其他航海院校输出经验。目前 ，天津理工大学已设立24个微专业，覆盖数字技术、工程制造、经济管理 、人文社科等多个领域 。
（杨雪薇参与采写）
服务模式新
从“人找岗位”到“人岗智配 ”
本报记者李蕊
刷一刷身份证就能收到面试邀约？6月初 ，在山东济宁金乡县“12333 ”就业综合服务大厅 ，山东理工大学毕业生刘伟珩真切体验到了这份惊喜——
在工作人员指引下，刘伟珩将身份证置于智能就业终端感应区 ，系统快速解析其学业 、实习与技能信息 ，生成立体求职画像后，AI（人工智能）向刘伟珩推送了多个匹配度较高的岗位 。
“此前，我在网上海投的简历大都没有音讯 ，没想到智能就业终端如此高效 ，不仅能一键生成、优化和投递简历，还有在线职业指导 、AI模拟面试等功能 ，动动手指就能完成大部分求职准备工作。”刘伟珩说。
如何以数字赋能促进高质量充分就业？2025年 ，山东省人力资源和社会保障厅等4部门联合出台通知，在全国率先试点建设一批“数智就业 ”服务区 ，力争用3年时间构建线上线下深度融合的数智化就业公共服务体系 。
金乡县通过升级改造“金职汇 ”平台 ，打造全域“AI+就业”服务体系，成为全省数智就业建设的实践地区之一 。
“‘金职汇’平台依托AI算法 ，对求职者的学历背景 、专业技能、求职意向等信息进行多维度分析 ，自动生成立体人才画像，并与岗位需求数据库精准匹配。 ”金乡县人社局副局长肖振介绍 ，平台已集成AI简历优化 、职业测评等11项核心功能 ，还整合了就业政策库 、技能培训、就业帮扶等12类服务资源 。
截至目前，平台已累计服务高校毕业生7600余人次，精准推送岗位1.2万余个 。
不仅在基层就业服务一线 ，高校的就业指导服务也正在经历一场数智化变革。
步入济宁学院大学生就业创业赋能中心 ，几台AI面试舱整齐排列 。“系统内置多类题库和面试场景，支持AI面试评分 ，从语言表达 、逻辑思维 、专业匹配度等6个维度自动生成评分报告 ，帮助学生提高应聘就业能力 。 ”济宁学院学生工作处处长张静说。
“上周我用AI面试舱进行了3次企业面试模拟，系统指出了我答题语速过快、逻辑层次不清晰的问题 。对着AI反复练习之后 ，昨天的面试我明显从容许多 。 ”济宁学院毕业生张凯睿说。
“山东以30家‘数智就业’服务区为抓手 ，推行数智就业服务模式，开展数智就业专家基层行活动 ，加快大数据 、AI等就业领域的创新应用 ，已建成‘AI+就业’应用场景45个，累计服务就业200余万人次 。目前 ，数智就业建设已纳入山东省‘十五五’规划纲要 。 ”山东省人力资源和社会保障厅党组成员 、副厅长衣军强说。
（易鹏参与采写）
就业观念新
携“热爱”奔赴行业一线
本报记者吴君
前不久 ，经历了三轮面试后，华中农业大学水产学院2026届毕业生莫奇龙被广东一家生物科技有限公司录取，即将成为一名水产饲料配方师。
在决定选择这份工作前 ，莫奇龙放弃了广州一家国企开出高薪的工作 。“那份工作的环境更为舒适和稳定 ，压力也小很多 。 ”莫奇龙说。
安稳与挑战、现实与热爱……求职路上什么最重要？莫奇龙有着自己的答案：
“我想运用专业所学，做真正贴合行业需求的研究 。当前 ，我国水产行业有基础、有优势 、潜力巨大 ，我希望多到一线去磨炼自己的本领，为农业现代化发展贡献自己的力量 。 ”
从本科到硕士 ，莫奇龙学习 、研究水产相关专业整整7年 ，对鱼类研究发自内心热爱，“因为喜欢才能坚持 ，未来的职业道路也能走得稳、走得远。”
多年的一线实践经历 ，更坚定了他的选择 。本科阶段，他便走进养殖基地实习；读硕士后 ，常常跟着导师前往各地开展研究 。“我亲眼见到 ，养殖户靠着好技术 、好产品增产增收，也真切感受到水产行业转型升级对专业人才的渴求十分迫切。 ”对于自己的选择，他看得很远 ，“水产行业要实现绿色化 、智能化、高产化发展 ，需要年轻人扎进田间塘头 、深耕行业一线 。 ”
科学理性就业观的树立，离不开学校的悉心引导 。据介绍 ，华中农业大学广泛开展“乡村振兴大讲堂”“基层就业典型报告会 ”等系列活动 ，不断厚植青年学生“与祖国同行 、为人民奉献 ”的价值追求。每到求职季，学校还会邀请优秀校友返校 ，与同学们分享干事创业的亲身经历 ，搭建起学生与行业一线的沟通桥梁，引导学生将个人发展融入产业发展与国家需求之中 。
“学院还会经常给我们推送与专业相关的企业招聘信息 ，针对不同就业意向的学生提供精准的岗位推荐 ，帮我们更好对接一线产业的用人需求 。”莫奇龙说。
在华中农业大学，选择投身行业一线的毕业生不在少数。“我们在关注学生专业学习的同时 ，始终注重引导学生树立正确的择业观就业观 ，结合自身兴趣、专业特长等，以更长远的视角做好职业规划，在服务经济社会发展的过程中实现更大的人生价值 。 ”水产学院研究生辅导员熊晓磊说 。
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